prompt
stringlengths 472
1.62k
|
|---|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>4. Canlılarda alan disakkarit çeşitleri, yer I. Monomer çeşidi II. Monomer sayısı III. Yapıdaki bağ çeşidi faktörlerinden hangileri açısından farklılık göstermez? A) Yalnız III B) ive II C) ive III D) il III E) ı, il III ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.2. Lipit, karbonhidrat, protein, vitamin, su ve minerallerin sağlıklı beslenme ile ilişkisini kurar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>6. Aşağıda verilenlerden hangisi tüm monosakkaritler için ortaktır? A) Enerji verici olarak kullanılma B) Nükleik asit katılma yapısına C) Disakkarit katılma yapısına D) Sindirim reaksiyonlarında substrat olarak kullanılmama E) Bitkilerde sentezlenme<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.2. Lipit, karbonhidrat, protein, vitamin, su ve minerallerin sağlıklı beslenme ile ilişkisini kurar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>7. Canlılarda meydana gelen, 15 Laktoz sentezi, 5 Trigliserit sentezi, tepkimeleriyle ilgili; I. Kurulan toplam bağ sayısı II. Oluşan su sayısı III. Kullanılan monomer sayısı IV. Ortamın PH derecesinin değişmesi olaylarından hangileri ortak gerçekleşir? I II B) II III c) ı, II ıv ve ve ve D) ı, III ıv E) ı il, III ıv ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.2. Lipit, karbonhidrat, protein, vitamin, su ve minerallerin sağlıklı beslenme ile ilişkisini kurar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>8. İçinde 72'şer adet yağ asidi 72'şer adet gliserol bulunan ve üç farklı deney tüpünden; I. deney tüpünde monogliserit, II. deney tüpünde digliserit, III. deney tüpünde trigliserit sentezleniyor. Tüm yağ asitleri kullanılmak şartıyla tüplerde oluşan su miktarının kıyaslaması, hangi seçenekte doğru verilmiş- tir? il ı »ııı E) ı II III -<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.2. Lipit, karbonhidrat, protein, vitamin, su ve minerallerin sağlıklı beslenme ile ilişkisini kurar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>9. Yağlarla ilgili olarak aşağıda verilen özelliklerden hangisi yanlıştır? Vücut korunmasında görev alır. ısısının B) A, D, E K vitaminlerinin emiliminde görev alır. ve İç C) organları dış etkilere karşı korur. D) Enzimlerin katılır. yapısına E) Bazı hormonların katılır. yapısına<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.2. Lipit, karbonhidrat, protein, vitamin, su ve minerallerin sağlıklı beslenme ile ilişkisini kurar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>10. Bütün karbonhidrat çeşitlerinde; I. Enerji verme II. Glikozit bağına sahip olma III. Yapıya katılma özelliklerinden hangileri ortak değildir? A) Yalnız I B) I II I III ve ve D) II III E) ı, II III ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.2. Lipit, karbonhidrat, protein, vitamin, su ve minerallerin sağlıklı beslenme ile ilişkisini kurar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>Hücrelerin yenilenmesini sağlama Virüslere karşı direnç kazanma Gece körlüğünü önleme Güneş ışığından korunma Yukarıda özellikleri verilen vitamin aşağıdakilerden han- gisidir? A)<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.2. Lipit, karbonhidrat, protein, vitamin, su ve minerallerin sağlıklı beslenme ile ilişkisini kurar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>12. Kalsiyum, fosfatın bağırsaklardan emilmesini hızlandırır. Kemik dişlerde kalsiyum birikimini sağlar. ve Bağışıklık sisteminin güçlenmesini sağlar. Yukarıda özellikleri verilen vitamin çeşidi aşağıdakiler- den hangisidir?<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>1. Yukarıdaki yağ çeşidi ile ilgili; l. Karbon atomları arasında çiftli bağ bulunur. II. Doymamış yağ asidi içerir. III. Solunumda kullanıldığında diğer yağlara oranla daha fazla enerji verir. IV. Kolesterol içermez. ifadelerinden hangileri doğrudur? A) B) II III C) ı, II ıv ve ve D) l, III IV E) II III IV ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.2. Lipit, karbonhidrat, protein, vitamin, su ve minerallerin sağlıklı beslenme ile ilişkisini kurar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>2. Yukarıdaki besinlerle beslenen bir insanda, bu besinler aşağıda verilen besinlerden hangisine çevrilerek vücut- süre saklanır? ta uzun Protein B) Glikojen C) Yağ D) Nükleik asit E) Nişasta<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.2. Lipit, karbonhidrat, protein, vitamin, su ve minerallerin sağlıklı beslenme ile ilişkisini kurar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>3. H N c c CH3 CHp—OH GlisinAlanin Serin Tirozin Sistein Triptofan Yukarıda altı çeşit amino asit bu amino asitlerin yapıla- ve rında bulunan radikal gruplar verilmiştir. Buna göre; l. Amino asidin çeşidini radikal belirler. grup II. Verilen amino asit çeşitleri içinde karbon en az sayısına sahip olan amino asit çeşidi glisindir. III. Tüm amino asitlerin yapısında karboksil amino ve gru- bu bulunur. ifadelerinden hangileri doğrudur? Yalnız I B) I II C) I III ve ve D) II III E) ı, II III ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.2. Lipit, karbonhidrat, protein, vitamin, su ve minerallerin sağlıklı beslenme ile ilişkisini kurar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>4. Mineral maddeler vitaminler ile ilgili; ve I. Solunumda enerji kaynağı olarak kullanılmama II. Düzenleyici molekül olma Bileşik enzimlerin yardımcı kısmını oluşturma İnorganik IV. yapıda olma Üretici V. canlılar tarafından sentezlenme özelliklerinden hangileri ortaktır? I V B) II, IV V C) I, II III ve ve ve D) E) ı, il ıv II III, ıv V ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.2. Lipit, karbonhidrat, protein, vitamin, su ve minerallerin sağlıklı beslenme ile ilişkisini kurar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>5. l. Enzim II. Hormon Antikor IV. Solunum pigmenti Proteinler, yukarıda verilenlerden hangilerinin yapısına katılabilir? A) B) C) ive III il ıv ı, il III ve ve D) ı, II ıv E) II III ıv ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.2. Lipit, karbonhidrat, protein, vitamin, su ve minerallerin sağlıklı beslenme ile ilişkisini kurar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>6. Karbonhidrat lipitler ile ilgili, ve I. Hücre katılma zarının yapısına II. Solunum tepkimelerinde enerji verme III. Monomerleri arasında ester bağı taşıma IV. Monomerlerden büyük molekül sentezlerken dışarı su özelliklerinden hangileri ortaktır? I II B) il III C) ı, II ıv ve ve ve D) ı, III ıv E) ı il, III ıv ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.2. Lipit, karbonhidrat, protein, vitamin, su ve minerallerin sağlıklı beslenme ile ilişkisini kurar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>7. Temel amino asit II. Esansiyel yağ asidi III. C vitamini IV. Enzim V. Hormon Yukarıda verilen maddelerden hangileri insan tarafın- dan sentezlenemeyip dışarıdan hazır alınmak zorunda- A) ive II C) ı, il III ve D) ı, II ıv E) ı il, III, ıv V ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.2. Lipit, karbonhidrat, protein, vitamin, su ve minerallerin sağlıklı beslenme ile ilişkisini kurar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>8. DNA molekülü; I. Organel yapısında alma yer II. Protein sentezinde görev alma III. Zayıf hidrojen bağı bulundurma IV. Hücre bölünürken kendini eşleme özelliklerinden hangilerine sahiptir? I II B) il III C) ı, il III ve ve ve D) il ıv E) ı il, III ıv ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.2. Lipit, karbonhidrat, protein, vitamin, su ve minerallerin sağlıklı beslenme ile ilişkisini kurar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>9. Hücrelerde gerçekleşen; l. Amino asitlerden protein sentezi II. Glikozun etil alkole dönüştürülmesi III. Glikoz galaktozdan laktoz sentezi ve IV. Yağın yağ asidi gliserole dönüşmesi ve V. Glikozun nişastaya dönüştürülmesi olaylarından hangileri anabolizma reaksiyonları arasın- da alır? yer B) ı, il III ve D) ı, III ıv E) I, III V ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.2. Lipit, karbonhidrat, protein, vitamin, su ve minerallerin sağlıklı beslenme ile ilişkisini kurar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>10. D vitamini eksikliğine; l. Besinlerin içinde yeterince yağ bulunmaması II. Güneş ışınlarının doğrudan alınamaması III. Bağırsakta yararlı mikroorganizmaların kullanı- yaşayan lan antibiyotiklerden görmesi zarar durumlarından hangileri neden olabilir? A) Yalnız I B) I II ı III ve ve D) II III E) I, II III ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.2. Lipit, karbonhidrat, protein, vitamin, su ve minerallerin sağlıklı beslenme ile ilişkisini kurar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>11. Çok sayıda glikoz molekülünün glikozit bağı ile bağlan- oluşur. ması sonucu II. Lökoplast organelinde dehidrasyon sentezi ile üretilir. III. Ekmek, patates, yulaf gibi bitkilerde bol miktar- mısır ve da bulunur. Nişasta ile ilgili olarak yukarıda verilen ifadelerden han- gileri doğrudur? A) B) C) Yalnız I Yalnız II ı III ve D) I II E) I, II III ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.2. Lipit, karbonhidrat, protein, vitamin, su ve minerallerin sağlıklı beslenme ile ilişkisini kurar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>Eşit miktarda alınan birinci lop halde,ikincisi kıyma üç etten haline getirilerek, üçüncüsü de kuşbaşı halinde doğranarak üç tüpe konulmuş üstlerine de miktarlarda ayrı aynı su ve protein sindiren enzim eklenmiştir. Sindirimin gerçekleşme süreleri çoktan doğru I III II şeklinde gerçekleşmiştir. aza Gerçekleşme sürelerinin bu şekilde olmasının nedeni aşağıda verilenlerden hangisidir? Enzim miktarının artması enzim reaksiyon hızını artırır. B) Enzimler çift yönde görev yapmıştır. C) Substrat yüzeyinin artması enzim reaksiyon hızını artırır. D) Enzimler takımlar halinde çalışır E) Substrat miktarının artması ortamda yeterli enzim varsa reaksiyon hızını artırır.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>2. Enzimler belirli bir tepkime da molekül için özelleşmiş ka- ya talizörlerdir. Bu özelleşme kimi durumlarda kadar ileri dü- o zeydedir ki molekülün izomerlerini dahi ayırt edebilir. aynı Buna göre, aşağıdakilerden hangisi enzimlerin belirli bir tepkime da molekül için özelleşmesinden sorumlu- ya Enzim katılan kofaktörün kimyasal yapısına yapısı B) Enzimi oluşturan proteinin üç boyutlu yapısı C) Enzime etki eden inhibitörün üç boyutlu yapısı D) Enzim katılan koenzimin kimyasal yapısına yapısı E) Enzimle ürünün üç boyutlu yapısının uyuşması<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>3. Derin dondurucuda saklanan besinler bozulmadan süre uzun dayanır. Taze fasulye kısa bir süre içinde bozulurken, kuru fasulye çok süre bozulmadan dayanır. uzun Kesilen hayvanların derileri tuzlanmazsa kısa sürede bozul- başlarken, tuzlanırsa süre dayanır. maya uzun Yukarıda verilen günlük hayatımızda karşımıza çıkan du- rumları enzim çalışmasına etki eden ; Enzimlerin iyi çalıştığı sıcaklığa optimum sıcaklık denir, en bu sıcaklıktan uzaklaştıkça enzim çalışma hızı azalır. II. Enzimler genelde takımlar halinde çalışır, bir enzimin ürü- nü diğer enzimin substratıdır. III. Enzimlerin görev için ortamda % 15 yapması en az suya ihtiyaç vardır miktarının artması başlangıçta reaksi- ve su hızını artırır reaksiyon hızı sabit kalır. yon sonra IV. Enzimle substrat arasında anahtar kilit ilişkisi vardır, bu yüzden her enzim belirli bir substrata etki eder. faktörlerden hangilerine örnek olarak verebiliriz? I II B) ive III C) ı, II III ve ve D) il, III ıv E) ı il, III ıv ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>4. Tüm enzimlerde; I. vitamin, II. ester bağı, III. peptit bağı, IV. mineral yapılarından hangileri ortak olarak bulunur? B) A) Yalnız III ive II C) il III ve D) ı, il III E) ı, III ıv ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>5. Aşağıdaki deney tüpü, tüm koşulların olduğu ortam- uygun da sindirimin tamamlanması için yeterli bir süre bekletilmiş- tir. Protein Nişasta Proteini monomerine sindiren enzimler Bu sürenin sonunda tüpten dört örnek alınarak üstle- aynı rine; I. sine protein II. sine nişasta III. sine aminoasit IV. sine glikoz eklenmiştir. ayıracı Buna göre,tüplerde ayıraçların etkisiyle renk oluşumu- gözlenme durumu nasıl olmalıdır? nun (+: Renk oluşumu Renk oluşumu yok) var, B) D) E)<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>6. Hücrede, enzimlerle gerçekleşe belirli bir tepkimenin hızı belirli bir aralığında elde edilen ürün miktarı, ve zaman inhibitör madde miktarı, II. enzim-substrat bileşiği derişimi, III. reaksiyon için gerekli aktivasyon enerjisi miktarı özelliklerinden hangilerine bağlı olarak değişir? Yalnız I B) Yalnız II C) ive II D) ive III E) 15il III ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>8. Aşağıda pepsin, amilaz tripsin enzimlerinin tepkime hl- ve PH grafiği verilmiştir. zı - Reaksiyon hızı Pepsin Amilaz Tri sin 01 2 34 5 6 7 8 9 1011 Grafiğe göre aşağıda verilen yorumlardan hangisi ya- pılamaz? A) Amiaz enzimi hem asidik PH derecesinde hem de bazik PH derecesinde çalışır. B) PH derecesinin 9'dan 7 'ye çekilmesi amilaz enziminin çalışmasını olumlu yönde etkiler. Üç C) enzimin birlikte çalışacağı bir PH yoktur. derecesi D) PH derecesinin 3'den 5'e çıkarılması pepsin enziminin çalışma hızını olumlu yönde etkiler. E) Amilaz tripsin enzimleri incebağırsakta etkili bir şekil- ve de çalışır.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>Enzimler hakkında aşağıda verilen ifadelerden hangisi yanlıştır? Spesifik çalışırlar. B) Aktivasyon enerjisini düşürürler. Reaksiyon hızını artırırlar. D) Aktivasyon için gerekli enerjiyi sağlarlar. E) Hücre içi dışında etkili olabilirler. ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.2. Lipit, karbonhidrat, protein, vitamin, su ve minerallerin sağlıklı beslenme ile ilişkisini kurar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>2. Reaksiyon hızı Zaman Yukarıdaki grafikte enzimatik bir tepkime hızının zamana göre değişimi verilmiştir. II. aralığında tepkime hızının artma nedeni zaman aşa- ğıda verilenlerden hangisidir? Ortama inhibitör madde eklenmesi B) Su normalin altına çekilmesi oranının C) Substrat yüzeyinin azaltılması D) Sıcaklığın artırılması aşırı E) pH'nin optimum değere yaklaşması<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.2. Lipit, karbonhidrat, protein, vitamin, su ve minerallerin sağlıklı beslenme ile ilişkisini kurar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>3. l. Nişasta (n—1) H20 Glikoz n + II. Protein (n—1) H20 Amino asit + n Amino asit Protein n + Yağ+ 3 H20 3 yağ asidi Gliserol + İnsanda yukarıda verilen reaksiyonlardan hangileri hem hücre içinde hem de hücre dışında gerçekleşir? B) il ıv C) ı, il ıv ve ve E) D) ı III ıv II III ıv ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.2. Lipit, karbonhidrat, protein, vitamin, su ve minerallerin sağlıklı beslenme ile ilişkisini kurar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>4. Aktivasyon enerjisi 1 2 Zaman Aynı çeşit miktarda substratlarla başlayan 1 2 ve ve nu- maralı reaksiyonlar için; Birim üretilen ı. zamanda ürün miktarı II. Tepkimelerin tamamlanma süreleri III. Aktivasyon için harcanan enerji miktarları IV. Oluşan çeşitleri ürün son özelliklerinden hangileri ortaktır? Yalnız IV B) C) ı III ve D) ı, II III E) ı, II ıv ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.2. Lipit, karbonhidrat, protein, vitamin, su ve minerallerin sağlıklı beslenme ile ilişkisini kurar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>x z 5. Glikojen Glikojen Glikojen 00 c 370 c 650 c Amilaz, iyot Amilaz, iyot Amilaz, iyot Tüplere eşit miktarda glikojen, glikojeni yıkan amilaz enzi- mi konularak verilen sıcaklıklarda bir süre bekletiliyor. Daha tüm tüplerin sıcaklığı t anında 300C' getiriliyor bu- sonra ye rada belirli bir süre bekletiliyor. Buna göre, tüplerde meydana gelen değişimlerle ilgili, l. Deney sonunda sadece Z tüpü kahverengi renk alır. II. X tüpündeki enzimler t anından görev sonra yapar. III. Y tüpü ilk önce renk değiştirir. ifadelerinden hangileri doğrudur? (Glikojen iyotla kahverengi renk verir.) A) Yalnız I B) I II C) I III ve ve D) II III E) I, II III ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.2. Lipit, karbonhidrat, protein, vitamin, su ve minerallerin sağlıklı beslenme ile ilişkisini kurar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>6. Nişastamiktarı Tepkimehızı Glikozmiktarı Zaman Zaman Zaman I. Grafik II. Grafik III.Grafik İçinde nişasta nişastayı yıkan enzimin bulunduğu bir de- ve tüpünün sıcaklığı kademeli olarak 00 C den 600 C kadar ney artırılıyor. Bu diliminde meydana gelen olaylarla ilgili yuka- zaman rıda alan grafiklerden hangileri çizilebilir? yer Yalnız I B) İve II C) İve III D) il III E) ı, il III ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.2. Lipit, karbonhidrat, protein, vitamin, su ve minerallerin sağlıklı beslenme ile ilişkisini kurar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>7. H202 H202 H202 Ezilmiş Kıyılmış Parça Karaciğer Karaciğer Karaciğer (Karaciğer H202 miktarı eşittir.) ve Yukarıda verilen düzenek hazırlanmış; deney sonucunda fazla çıkışı I numaralı tüpte, çıkışı III en gaz en yavaş gaz numaralı tüpte gerçekleşmiştir. Bu deneyde meydana gelen olaylarla ilgili; I. tüpte hızlı çıkışının sebebi substrat yüzeyinin çok gaz geniş olmasıdır. II. III. tüpte çıkışının sebebi enzim bozul- az gaz yapısının olmasıdır. muş III. Karaciğer 1-4202 miktarları eşit olduğu için tepkimeler ve sonuçlandığında miktarda oluşur. aynı gaz ifadelerinden hangileri doğrudur? Yalnız III B) ive il C) ive III D) il E) ı, III II III ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.2. Lipit, karbonhidrat, protein, vitamin, su ve minerallerin sağlıklı beslenme ile ilişkisini kurar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>8. x x x Renkli Renkli Renkli sıvı SIVI SIVI H202 H202 H202 TekParça Kuşbaşı Kıyma Karaciğer Karaciğer Karaciğer Yukarıda verilen düzenekler hazırlanmış gözlemlenmiştir. ve Bu deney göre renkli sıvıların X'den Y'ye ha- sonucuna reket etme sürelerinin çoktan doğru sıralanışı han- aza gi seçenekte doğru verilmiştir? B) C) D) E)<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.2. Lipit, karbonhidrat, protein, vitamin, su ve minerallerin sağlıklı beslenme ile ilişkisini kurar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>9. Aşağıda bir metabolizma olayı verilmiştir: Maltoz H20 + (Arpşaekeri) Bu metabolizma olayı ile ilgili olarak aşağıda verilenler- den hangisi yanlıştır? II numaralı reaksiyon katabolizma reaksiyonudur. B) I numaralı reaksiyonun gerçekleşmesi için ATP enerjisi harcanır. II numaralı reaksiyonda ile yıkım olduğu için reaksi- su hidroliz adını alır. yon D) Her iki reaksiyonda da enzim kulandır. E) I numaralı reaksiyon dehidrasyon reaksiyonu olup hüc- dışında gerçekleşir. re<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>Tüm enzim çeşitleri için; l. Amino asitlerden oluşma İnorganik il. taşıma grup III. Organik yapıda olma özelliklerinden hangileri ortaktır? A) B) C) Yalnız I Yalnız II Yalnız III D) I II E) ı III ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>2. Sarin solunum reaksiyonlarında görev alan enzimin gazı, aktif bölgesine bağlanarak enzim etkinliğini azaltır. Yukarıda verilen bilgilere göre sarin enzimlerle il- gazı, gili kavramlardan hangisine örnek oluşturur? A) Katalizör B) Koenzim C) Kofaktör İnhibitör D) Substrat E)<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>3. Bazal metabolizma, canlıdaki minimum metabolizma hızı olarak kabul edilecek olursa; l. Bakterilerde endospor II. Kuru tohum III. Yaprak döken ağaç (kış mevsimi) durumlarından hangileri bazal metabolizma durumuna örnek oluşturur? A) Yalnız I B) I II C) ı III ve ve D) II III E) l, II III ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>4. Gen3 Gen 4 Geni Gen2 Gen5 s Yukarıdaki enzimsel reaksiyonla ilgili olarak; l. Enzimler takımlar hâlinde çalışır. İki II. farklı enzimin ürünü madde olabilir. aynı III. E2 bozulursa ortamda L maddesi birikir. IV. Birbirinden farklı enzimler substrata etki edebilir. aynı ifadelerinden hangileri doğrudur? Yalnız I B) ı III C) ı, il ıv ve ve D) ı, III ıv E) II III ıv ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>5. Enzim aktivitesini değiştiren; ı. Sıcaklık İnhibitör II. madde miktarı III. PH IV. Substrat yüzeyi gibi faktörlerden hangileri enzimin aktif merkezinin bo- zarak reaksiyonları durdurabilir? A) Yalnız II B) Yalnız III C) I III ve D) ı, II E) IV III II III ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>Aşağıda gösterildiği gibi üç deney kabına eşit miktarda ve farklı fiziksel yapıda et, eti parçalayacak enzim ko- ve su nuluyor. Parça et Kıyma et Kuşbaşı et O O B c 360C 360C Tüplerde gerçekleşen reaksiyonlarla ilgili, I. Substrat yüzeyinin farklı olması reaksiyon hızlarının farklı olmasını sağlamıştır. II. Tüplerdeki reaksiyonların gerçekleşme süreleri çoktan doğru A C B şeklinde sıralanır. aza III. Reaksiyon hızları B C A şeklinde sıralanır. ifadelerinden hangileri doğrudur? A) Yalnız I B) İve II C) ive III D) il III E) ı, II III ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>Sıcaklık III. Aktivatör miktarı IV. Su miktarı Yukarıdaki faktörlerden hangileri enzim reaksiyon hızı- olumsuz yönde etki edebilir? na I II B) ive III C) ı, il III ve ve D) E) ı, il ıv ı il, III ıv ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>Substrat Aktif bölge Yukarıdaki enzim substrat uyumuyla ilgili; Enzimler substratlarına özgüdür bu özgünlük kadar I. ve o yüksektir ki izomer yapıdaki iki molekülü bile ayırır. II. Enzimin substrata bağlandığı aktif bölgenin şekli bu özelliğin nedenidir. ana III. Enzimlerin sahip olduğu bu özellik enzimlerin spesifik olduğunu gösterir. IV. Her enzim her substrata etki eder. ifadelerinden hangileri doğrudur? I II B) I III ı, il III ve ve ve D) ı, II ıv ı, III ıv ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>ozaaaaaaxa Yukarıdaki grafikte bir enzimin X faktörüne bağlı gösterdiği değişim gösterilmiştir. Buna göre X faktörü yerine; l. Substrat miktarı II. Sıcaklık III. Aktivatör miktarı IV. PH miktarı özelliklerinden hangileri yazılabilir? I II B) II ıv C) 1,11 III ve ve ve D) ı, il IV ı, III IV ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>1. Tepkime hızı Optimum (en uygun) 55 Sıcaklık (oc) Çalışmaz. Çalışmaz. Yapısı bozulmaz. Yapısı bozulur. (Denatüre olur) Enzim çalışma hızına sıcaklığın etkisi yukarıdaki grafikte gösterilmiştir. Sıcaklıkla ilgili olarak; l. Buzdolabında bekletilen besinlerin bozulmamasının ne- deni, düşük sıcaklıkta mikroorganizma enziminin çalış- mamasıdır. II. Bir reaksiyonun maksimum hızda gerçekleşmesi isteni- sıcaklık optimum hâle getirilmelidir. yorsa III. Düşük sıcaklık enzim bozarken yüksek sıcaklık yapısını bozmaz. ifadelerinden hangileri doğrudur? Yalnız I B) Yalnız II C) I III ve D) E) ı, II III ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>2. l. Apoenzim II. Koenzim III. Kofaktör Yukarıda verilen moleküllerden hangilerinin tamamı, otçul canlılarda bitkilerde ortak sentezlenir? ve I II B) Yalnız I C) I III ve ve D) II III E) ı, II III ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>3. Substrat Normal enzim ve substrat, Aktif bölge Enzim —substrat kompleksi oluşur. Kompetiti inhibitör Kompetitif olmayan inhibitör İnhibitörlerle ilgili olarak; İnhibitörler ı. enzimin aktif bölgesine bağlanarak etkili olur. İnhibitörler II. enzim substrat kompleksi oluşmasını en- — gelleyerek reaksiyon hızını azaltır. İnhibitörler III. enzim şeklini bozar. ifadelerinden hangileri her iki inhibitör grubu için de ge- çerlidir? A) Yalnız II B) I II C) I III ve ve D) II III E) ı, II III ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>4. Peynir yoğurdun yapımında substrat olarak kullanılan ve süttür. Substrat olmasına karşın farklı ürünler elde aynı son edilmesinin sebebiyle ilgili verilen; l. Farklı sıcaklıklarda gerçekleşmiş olması II. Kullanılan enzimlerin birbirinden farklı olması III. Kullanılan sütlerin farklı olması yargılarından hangileri doğru olabilir? A) Yalnız I B) Yalnız II Yalnız III D) I II E) I III ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>Reaksiyon hızı 5. 10 20 70 Su miktarı(%) 0 Yukarıda verilen grafikte enzim çalışma hızına etki eden faktörlerden miktarı verilmiştir. su Buna göre; Enzimlerin görev için %15 ihtiyaç yapması en suya var- dır. II. Meyve sebzelerin kurutularak saklanması bu grafik- ve teki faktöre bağlı gerçekleşir. III. Besinlerin buzdolabında saklanması bu faktöre bağlı gerçekleşir. ifadelerinden hangileri doğrudur? Yalnız I B) ive II C) ive III D) il III E) ı, II III ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>6. Sindirim enzimleri II. Solunum enzimleri III. Dehidrasyon enzimleri Hücrede görev alan yukarıdaki enzimlerden hangileri hücre dışında da görev yapabilir? Yalnız I B) ive II C) ive III D) il III E) ı, il III ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>7. Basit bileşik enzimler için verilen; ve I. Aktivasyon enerjisini düşürme II. Yardımcı kısım içerme III. Sadece ribozomda sentezlenme IV. Amino asit monomerlerini içerme ifadelerinden hangileri ortaktır? A) I II B) ive ıv C) ı, il III ve ve D) ı, III ıv E) ı il, III ıv ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>8. Enzimlerle ilgili olarak; Ürün l. oluşturması Üretilmesi II. III. Enzim substrat oluşumu — IV. ATP harcanarak gerçekleşen reaksiyonlarda reaksiyon için gerekli AT P enerjisini azaltma olaylarından hangileri hem hücre içinde hem de hücre dışında gerçekleşir? I IV B) I III C) ı, II III ve ve ve D) ı, II ıv E) II III ıv ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>9. l. Tepkimede işi gerçekleştirme esas II. Organik yapıda olma İnorganik III. yapıda olma Üretici IV. tarafından sentezlenme V. Doğadan hazır alınma VI. C, H O moleküllerini içerme ve Yukarıda verilen özelliklerden kofaktör koenzimlere ve ait olanlar hangi seçenekte doğru verilmiştir? Koenzim Kofaktör A) il, ıv V ı III vı ve ve B) ı, III vı II, ıv V ve ve C) ı, 115ıv vı I III V ve ve D) il, ıv V ı III V ve ve E) ı, III V ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>10. l. Koenzim II. Kofaktör III. Apoenzim Enzim katılan, yukarıdaki moleküllerden han- yapısına gilerinin yapısında peptit bağı bulunur? A) Yalnız III B) I II C) I III ve ve D) II III E) ı, II III ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>1. Zaman x Enzimatik bir tepkimede bir X faktörünün tepkime hızına etkisi grafikte gösterilmiştir. X faktörü; l. Sıcaklık II. Substrat miktarı Substrat yüzeyi IV. Aktivatör miktarı İnhibitör V. miktarı durumlarından hangileri olabilir? A) B) C) ıı,ııı ıv ve D) l, II IV E) IV V ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>2. El Bir hücrede N maddesi üretimi sırasında meydana gelen olaylar kullanılan enzimler verilmiştir. ve Bu reaksiyonlarla ilgili; I. E2 bozulsa da L maddesi üretimi bundan etkilenmez. II. E2 nin ürünü olan M maddesi, E3 için substrattır. III. N enzimler takımlar hâlinde çalışır. maddesi üretilirken IV. E3 ün bozulması N maddesi oluşumunu etkilemez. ifadelerinden hangileri doğrudur? I II B) I IV C) ı, II III ve ve ve D) ı, III IV E) II III IV ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>3. (D 20 40 Sıcaklık Bir hücre içi parazit canlının enzimlerinin çalışmasıyla ilgili grafik yukarıda verilmiştir. Bu endoparazit canlı enzimleriyle ilgili; ve ı. Bu parazit canlı insan vücudunda yaşayabilir. II. Parazit canlı ile mücadelede sıcaklık 00 C'nin altına çe- kilebilir. III. Bu parazitle mücadelede, yüksek sıcaklık insan vücu- dunda gerçekleştirilemez çünkü yüksek sıcaklık insan- daki protein verir. yapıya zarar ifadelerinden hangileri doğrudur? A) Yalnız III B) I C) II I III ve ve D) II III E) ı, II III ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>4. Enzimlerle ilgili; l. Reaksiyon için gerekli aktivasyon enerjisini düşürme II. Hücre zarından geçememe III. Hidroliz tepkimelerinde substrat olarak kullanılabilme özelliklerinden hangileri tüm enzimler için ortaktır? A) Yalnız I B) I II C) I III ve ve D) il III E) ı, il III ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>5. Substrat Enzismubstkroamt pleksi Aktbifölge Yukarıdaki enzimatik reaksiyonla ilgili verilen; I. Enzimler substratlarına özeldir. II. Verilen reaksiyon katabolizma reaksiyonudur. III. Enzim substratı, ürüne dönüştürdükten tekrar sonra kullanılabilir. IV. Bu reaksiyon, ortama inhibitör eklenirse yavaşlar hatta durabilir. ifadelerinden hangileri doğrudur? B) ive ıv C) ı, il I II III ve ve D) ı, III ıv E) ı II, III ıv ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>6. Canlılarda gerçekleşen; I. Enzimin sentezlenmesi II. Enzim substrat kompleksinin oluşması - III. Substratın ürüne dönüşümü IV. Enzimin aktivasyon enerjisini düşürmesi olaylarından hangileri kesinlikle hücre içinde gerçek- leşmek zorundadır? Yalnız I B) İve II C) 15il III ve D) ı, ıv E) ı il, ıv III III ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>7. Enzimatik bir reaksiyonla ilgili aşağıda verilen değişik- liklerden hangisi tepkime hızını diğerlerden farklı yönde etkiler? Yeterli enzim varken substrat eklenmesi B) Aktivatör madde ilavesi C) Sıcaklığın optimum sıcaklığa kadar artırılması D) Ortama inhibitör madde eklenmesi E) Son ürünün ortamdan uzaklaştırılması<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>8. Enzimlerin çok miktarda bile etkili olmaları; az ı. Protein yapıda olmaları II. Substrata özel olmaları III. Tepkimelerden etkilenmeden çıkmaları İnhibitörden IV. etkilenmeleri özelliklerinden hangileriyle açıklanabilir? A) Yalnız III B) ı III C) II ıv ve ve D) l, II IV E) l, II III ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>9. Bir bitki hücresinde; l. Nişasta II. Kolesterol III. Glikojen IV. Protein moleküllerinden hangileri polimerleşme reaksiyonları üretilir? sonucu I II B) I IV C) ı, II III ve ve ve D) ı, III IV E) II III IV ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>DNA molekülü hidroliz edildiğinde, aşağıda verilen mo- leküllerden hangisi oluşmaz? Deoksiriboz şekeri B) Fosfat Adenin bazı D) Nükleozit E) Urasil bazı<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>2. DNA sentezine replikasyon denir. Replikasyon sırasında; l. Deoksiriboz II. Fosfat III. Adenin IV. Timin moleküllerinin kullanım miktarı arasındaki ilişki, hangi seçenekte doğru verilmiştir? A) ııızıv B) ızıı»ııı- » C) IV D)<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>3. Memeli olduğu bilinen tür sağlıklı iki canlı için; aynı l. Nükleotit çeşidi II. Kromozom sayıları III. DNAdaki G/S oranı niceliklerinden hangileri kesinlikle aynıdır? A) Yalnız I B) I II C) ı III ve ve D) II III E) l, II III ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>4. RNA DNA yapısındaki nükleotitler karşılaştırıldığın- ve da; l. Fosforik asit II. Deoksiriboz şekeri III. Adenin bazı IV. Adenin nükleotidi moleküllerinden hangileri bakımından aynıdır? yapı I II B) I III C) ı, II III ve ve ve D) ı, III ıv E) ı, II, III ıv ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>5. Bir DNA molekülünün yapısındaki; ı. Deoksiriboz Toplam baz - II. Fosfat Deoksiriboz - III. Guanin Sitozin sayısı sayısı ı-, ikililerinden hangileri eşit sayıda bulunur? A) Yalnız I B) I II I III ve ve D) II III E) ı, II III ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>6. Nükleik asitlerin katılan; yapısına l. Guanin bazı II. Fosfat III. Timin bazı IV. Riboz şekeri moleküllerinden hangileri hem DNA hem de RNA'da or- tak olarak bulunur? B) ı III C) il ıv ve ve D) III ıv E) ı, II ıv ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>7. Prokaryot hücrelerdeki DNA'nın, ökaryot hücrelerdeki DNA'dan farkı aşağıdakilerden hangisidir? İçerdiği A) organik baz çeşidi Yaptığı iş B) C) Hücrede bulunduğu yer D) Yapısındaki şeker çeşidi E) Yapısındaki fosfat çeşidi<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.2. Lipit, karbonhidrat, protein, vitamin, su ve minerallerin sağlıklı beslenme ile ilişkisini kurar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>8. İnsana ait iki farklı doku hücresinin çekirdeğinde; I. Nükleotit sayısı II. DNA'nın ağırlığı III. DNA'daki nükleotit dizilişi özelliklerinden hangileri aynıdır? Yalnız I B) Yalnız II C) İve II D) ive III E) ı, II III ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>9. Pirimidin bazı sayısı II. Toplam deoksiriboz şekeri sayısı III. Guanin bazı sayısı Bir DNA molekülünde bulunan yukarıdaki molekül sa- yılarının çoktan doğru sıralanması aşağıdaki aza seçe- neklerin hangisinde doğru verilmiştir? A) 1-11-111 B) 11-1-111 111-11-1 D) 1-111-11 E) 11-1-111<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>10. DNA RNA için; ve l. Yıkılıp yeniden sentezleme II. Yönetici molekül olma III. Protein sentezinde göre alma IV. Fosfodiester bağı içerme özelliklerinden hangileri ortaktır? I II B) I III C) I, II III ve ve ve D) II III ıv E) II III IV ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.2. Lipit, karbonhidrat, protein, vitamin, su ve minerallerin sağlıklı beslenme ile ilişkisini kurar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>11. Fosfodiester bağı I Zincir IIZincir DNA molekülü Yukarıdaki DNA molekülü ile ilgili verilen; I. DNA iki polinükleotit zincirinden oluşmuştur. II. Adeninin tamamlayıcısı timin, guaninin tamamlayıcısı sitozindir. III. Tek zincirdeki nükleotitler birbirine fosfodiester bağı ile bağlanır. IV. Adeninle timin arasında ikilihidrojen bağı, guaninle sito- bağı zin arasında üçlü zayıf hidrojen vardır. ifadelerinden hangileri doğrudur? I II B) I III I, II III ve ve ve D) ı, III ıv E) II III ıv ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>DNA molekülü ile ilgili; l. Hücre içinde DNA molekülü tamamen yıkılıp yeniden sentezlenemez. değişik II. Bir canlının dokularında bulunan DNA'lar aynı baz dizilişine sahiptir. III. Çift zincirli olduğu sürece tüm DNA'larda pürin bazla- toplam pirimidin bazlarının toplam rının sayısı sayısına eşittir. ifadelerinden hangileri doğrudur? A) Yalnız III B) II III I II ve ve D) I III E) ı, II III ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>2. DNA molekülüne ait; l. Nükleotit Fosfat Deoksiriboz şekeri sayısı sayısı sa- yısı II. AFT, G—S, Adenin timin guanin sayısı sayısına, sayısı sitozin eşittir. sayısına III. Pürin / pirimidin 1 sayısı IV. Pürin / toplam nükleotit 1/2 sayısı özelliklerinden hangileri doğrudur? B) ı III C) ı, il III ve ve D) E) il III ıv ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>3. Nükleik asitlerin katılan; yapısına l. Adenin bazı II. Fosfat III. Urasil bazı IV. Deoksiriboz şekeri moleküllerinden hangileri hem DNA hem de RNA'da or- tak olarak bulunur? I II B) I III C) III IV ve ve ve D) IV E) IV II ı, II ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>4. Aynı sayıda nükleotit DNA RNA için; taşıyan ve l. 5c'lu şeker sayısı II. Guanin bazı sayısı III. Fosfat sayısı niceliklerinden hangileri her iki molekülde kesinlikle ay- Yalnız I B) C) ı III ve D) II III E) l, II III ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>5. DNA RNA molekülleriyle ilgili aşağıda verilen bilgi- ve lerden hangisi yanlıştır? DNA'da zayıf hidrojen bağ fazla olması, sayısının onun daha yüksek sıcaklıklara dayanıklı olmasının sağlar. B) tRNA'nın yapısında zayıf hidrojen bağı bulunduğu için yaprağı şeklini almıştır. yonca C) DNA ökaryot canlılarda çekirdekte, prokaryot canlılarda sitoplazmada bulunur. D) DNAdaki tüm eşitlikler RNA için de geçerlidir. E) DNA RNA, protein sentezinde görev yaparak yöneti- ve ci molekül adını alır.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>6. DNA RNA için; ve l. Yıkılıp yeniden sentezlenme II. Yönetici molekül olma III. Protein sentezinde görev alma IV. Fosfodiester bağı içerme özelliklerinden hangileri ortaktır? I II B) I III ı, il III ve ve ve D) II, III ıv E) II III ıv ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>7. Bir DNA molekülündeki deoksiriboz şekeri 8X sayısı ve guanin da 2X ise; sayısı I. Toplam nükleotit sayısı zayıf bağ II. Toplam hidrojen sayısı III. Pirimidin bazı sayısı hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir? A) B) 12X C) ıox 12X D) 12X E) 12X 14X<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>8. aşağıda Nükleik asitler için verilenlerden hangisi ortak- tır? Kendini eşleyebilme B) Çift zincirden oluşma C) Ribozom katılma yapısına D) Nükleotitlerden oluşma E) Deoksiriboz şekeri taşıma<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>9. DNA RNA yapısında bulunan nükleotitlerle ilgili, ve I. Yapılarında toplam 5 çeşit baz bulunur. II. Taşıdıkları şekerler de dikkate alındığında toplam 8 çe- şit nükleotit bulunur. İki III. molekül de sentezlenirken DNA bilgisi kullanılır. ifadelerinden hangileri doğrudur? Yalnız III B) il III C) İve II ve D) E) ive III ı, il III ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>10. Eşit sayıda nükleotitden oluşmuş iki DNA molekülünde za- yıf hidrojen bağ sayılarının farklı olduğu tespit edilmiştir. Bu farklılığın sebebi; I. Guanin sayılarının farklı olması II. Fosfat sayılarının farklı olması III. Pürin baz sayılarının farklı olması durumlarından hangileriyle açıklanabilir? A) Yalnız I B) II III C) I II ve ve D) ı III E) ı, II III ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>11. DNA molekülüyle ilgili aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? Yapısında 4 çeşit nükleotit bulunur. B) Prokaryot canlılarda stoplazmada bulunur. Ökaryot canlılarda yanlızca çekirdekte bulunur. D) Kalıtsal özellikleri kuşaktan kuşağa aktarır. E) RNA sentezinden sorumludur.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>12. RNA molekülüyle ilgili aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? A) Protein sentezinde görev alır. B) Tek zincirden oluşur. Yapısında 5 çeşit nükleik asit bulunur. D) Yapısında urasil nükleotidi bulunur. E) şekeri Riboz taşır.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>Nükleik asitlerin katılan fosforik asitle ilgili; yapısına l. Nükleik asitlere asit özelliği kazandıran moleküldür. II. Nükleozitlere fosfat grubunun eklenmesiyle nükleotit oluşur. III. Fosforik asit şekere glikozit bağı ile bağlanır. ifadelerinden hangileri doğrudur? Yalnız II B) C) il III ve D) I III E) I, II III ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>2. Aşağıda verilenlerden hangisi DNA, RNA ATP mole- ve külleri için ortaktır? A) Riboz şekeri taşıma B) Kendini eşleme Çekirdekte sentezlenme D) Organel katılma yapısına E) Fosfat molekülü taşıma<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>3. tRNA için verilen; l. Her tRNA çeşidi bir amino asite özeldir. II. Zayıf hidrojen bağı taşır. III. Stoplazmada serbest hâlde bulunur. IV. tRNA'nın bir ucunda amino asitlerin bağlandığı kısım diğer ucunda antikodon kısmı bulunur. ifadelerinden hangileri doğrudur? B) ive III C) ı, il III ve D) ı, III ıv E) il III ıv ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>4. Ribonükleik asitlerle ilgili; l. Organel katılma yapısına II. DNA'ya bakılarak üretilme III. Protein sentezinde görev alma IV. Yapısında zayıf hidrojen bağı içerme özelliklerinin RNA çeşitleriyle doğru eşleştirilmesi, han- gisinde doğru verilmiştir? mRNA tRNA rRNA II III III ıv ve ve B) II III II III ıv ı, II III ve ve ve C) III ıv I II I III ve ve ve D) il III III ıv ı III ve ve ve E) II IV I III III ıv ve ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>5. Bir hücrede meydana gelen; I. DNA sentezi II. RNA sentezi III. Protein sentezi olaylarından hangileri prokaryot ökaryot canlılarda ve yerde gerçekleşir? aynı A) Yalnız III B) I II C) il III ve ve E) D) ı III ı, II III ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>6. DNA sentezi için gerekli her maddenin bulunduğu bir or- tamda bazı maddelerin şöyledir: sayısı Guanin nükleotidi: 150 Adenin nükletidi: 200 Timin nükleotidi: 500 Fosfat 800 sayısı: Sitozin nükleotidi: 400 Deoksiriboz şekeri: 1200 Bu ortamda çok kaç nükleotitli bir DNA molekülü en sentezlenir? A) 1200 B) 800 C) 700 D) 1250 E) 900<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>7. Aynı mRNA'nın farklı ribozomlarda okunması sonucu oluşan proteinler için; I. Sentez sırasında oluşan su sayısı İçerdiği II. amino asit çeşidi Üç III. boyutlu yapısı özelliklerinden hangileri ortaktır? Yalnız II B) ive II C) il III ve D) ive III E) 15il III ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>8. Bir mRNA molekülü tamamen hidroliz edildiğinde; I. Riboz şekeri II. Glikoz III. Amino asit IV. Fosfat moleküllerinden hangileri oluşur? I III B) ive ıv C) ı, il III ve ve D) ı, il ıv E) ı il, III ıv ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>9. Aşağıdakilerden hangisi, iki farklı DNA molekülünün birbirinden farklı özelliklere sahip olmasında etkili ol- maz? Moleküldeki fosfat sayısı B) Nükleotitlerin sırası C) Moleküldeki nükleotit çeşitlerinin sayısı D) DNA uzunluğu E) Pentoz çeşidi<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>10. l. Mitokondri II. Kloroplast III. Ribozom IV. Golgi Yukarıda verilen yapılardan hangilerinin yapısında RNA bulunmaz? A) Yalnız IV B) III IV l, II III ve ve D) I IV E) II III ıv ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>11. Bir DNA molekülünde toplam nükleotit 4000 sayısı ve bunun 1/5'i guanin ise aşağıdaki bilgilerden hangisine ulaşılamaz? Toplam fosfat sayısına B) Toplam pirimidin baz sayısına C) Toplam pürin sayısına D) Bir iplikteki toplam adenin sayısına E) Toplam deoksiriboz şekeri sayısına<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>12. DNA'nın konumlu eşleştiğini göstermek için işaretli yarı azotlu nükleotitler kullanılarak deneyler yapılır. Bu deneylerden kullanılmayan baz aşağıdakilerden hangisidir? A) Timin B) Guanin C) Sitozin D) Adenin E) Urasil<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>RNA molekülünün sahip olduğu özelliklerle ilgili aşağı- da verilenlerden hangisi yanlıştır? Protein sentezinde görev yapar. B) Yapısındaki pentoz şekeri ribozdur. DNA molekülüne bakılarak sentezlenir. Ökaryot D) canlılarda sadece çekirdekte bulunur. E) zayıf bağı tRNA molekülünün yapısında hidrojen bulu- nur.<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>Belirtilen sorunun hangi kazanıma ait olduğunu bul. Kazanımlar, genellikle sorunun temel öğrenme hedeflerini ve öğrenilmesi gereken becerileri ifade eder. Lütfen sorunun kazanımını açıklayın.<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>2. Ökaryot bir bitki hücresinde; I. Çekirdek II. Mitokondri III. Kloroplast IV. Ribozom V. Golgi yapılarının hangilerinde DNA RNA molekülü birlikte ve bulunur? A) Yalnız I B) I II C) ı, II III ve ve D) ı, III ıv E) II III V ve ve<|eot_id|><|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>9.1.2.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.<|eot_id|> |